Prazer, eu sou Julia Borsari.
Sou pedagoga, mestre em Educação pela University of British Columbia (UBC) e atuo na gestão de programas de Educação Infantil em Vancouver, no Canadá. Mas o que mais me interessa no meu trabalho são as perguntas que aparecem no meio do cotidiano e que, muitas vezes, passam rápido demais.
Por que fazemos assim? O que estamos chamando de participação? Que ideia de criança existe por trás de uma rotina? O que muda quando aquilo que as crianças fazem, pensam, dizem e inventam também começa a orientar nossas decisões?
É a partir dessas perguntas que pesquiso, escrevo e trabalho com educadores.
Minha trajetória foi sendo construída entre a prática no Brasil, nos Estados Unidos e no Canadá, a liderança e a pesquisa. É desse encontro que nascem minhas palestras e formações. Gosto de aproximar discussões acadêmicas das situações que realmente atravessam o dia a dia da Educação Infantil, sem transformar pesquisa em receita ou simplificar aquilo que é complexo. Tenho um interesse especial pelas escolhas que fazemos quase sem perceber: a forma como organizamos o tempo, interpretamos uma criança, planejamos, documentamos ou decidimos o que merece continuar.
Se esse tipo de pergunta também te inquieta, acho que temos muita coisa para conversar :)
Nos últimos anos, meu trabalho também passou a circular em diferentes espaços de formação e pesquisa. Já desenvolvi palestras e workshops para instituições bilíngues no Brasil, centros de Educação Infantil no Canadá e eventos da Early Childhood Educators of British Columbia (ECEBC), associação profissional de educadores da primeira infância da British Columbia, e do Westcoast Child Care Resource Centre (WCCRC), organização voltada ao apoio e ao desenvolvimento profissional de educadores no Canadá. Minha pesquisa também tem sido apresentada em espaços acadêmicos, incluindo a Canadian Society for the Study of Education (CSSE), e teve trabalho selecionado para apresentação no Teachers College, Columbia University, em Nova York.
Palestras, Workshops e Formações
Desenvolvo encontros para educadores, equipes pedagógicas, escolas, redes de ensino e organizações que querem aprofundar discussões sobre a Educação Infantil a partir das questões que atravessam a prática todos os dias.
Planejamento, participação infantil, o brincar, risky play, documentação pedagógica, multilingualismo, e o papel do educador são alguns dos temas que podem orientar esses encontros. O ponto de partida, porém, não é apresentar um conjunto de práticas a serem reproduzidas. É criar condições para olhar de novo para aquilo que já acontece no cotidiano, compreender o que sustenta determinadas escolhas e ampliar as possibilidades de pensar e agir pedagogicamente.
Cada proposta é construída considerando o contexto, as perguntas e os objetivos da instituição, podendo assumir o formato de palestra, workshop ou formação mais aprofundada.